一對加拿大夫婦控訴，他們就讀國小一年級女兒，在老師教授跨性別課程後，開始質疑自己的性別，甚至央求要去看醫生。這對夫妻氣憤的表示，課程中還教導孩子「沒有女孩和男孩之分」，在請求學校無效處理無效後，這對夫妻決定將當時六歲女兒轉學，而之後女兒再也沒問過關於己身性別問題。
根據《Christian Headlines》報導，這名女孩的父親傑森（Jason）和母親潘蜜拉（Pamela Buffone）已向安大略省人權法庭（HRTO）提出申訴，聲稱該老師拒絕確認女兒的性別。 潘蜜拉表示「這是一個重要的案例」、「我們的政府似乎讓教師全權教導性別認同課程」。她強調，如果學校是這樣教性別認同的，我認為人權法庭應以公共利益的角度去權衡，這樣的教育是否得當。
潘蜜拉補充，教師提供公共服務，並有責任照顧所有學生，就像人權法庭對所有安大略人都有責任一樣。我認為這個案例就是一個很好的例子，說明為什麼我們在處理人權問題時需要將意識形態放在一邊。
投訴的內容指出，該名老師給孩子們看了一個標題為名為「他，她和他們？ － 性別：變裝兒童的大小事」（He, She and They?!? – Gender: Queer Kid Stuff #2）的影片。該視頻出現了諸如”有些人不是男孩或女孩“之類的陳述。該名教師重複了視頻的主題，並在整個學期教授性別理論。
文章指，之後，小女孩（化名N）父母看到課程對N有著明顯的影響，因為N開始反覆詢問自己為何身為女生，並表示那「不是真的」。N還問媽媽可否帶她去看醫生，因為她“不確定自己是不想成為一名媽媽” 。 N的父母之後向老師、校長，學校董事會主管和課程負責人尋求幫助，但所有人都表示課程內容並無問題。
N的父母最後決定替女兒轉學，而到新學校後，她不再質疑自己的性別，甚至告訴她的父母，她很高興她的新老師不會告訴學生“身為女孩的性別不是真的”。
投訴的內容稱，該學校通過一系列教育否認女性性別和生物性行為，並削弱了身為女性的價值。（吳雯淇/綜合外電報導）
