今年2月加州議會討論AB493法案（Assembly Bill 493），要求老師學習認可並支持LGBTQ學生。有部份老師擔憂，若法案通過，未來恐面臨無法表達自己觀點的權利。
據Sacramento Bee報導，提案者加州眾議員托德·格洛利亞（Todd Gloria）在法案內要求7至12年級的老師，需學習「更完善照顧」LBTQ學生，不僅要上培訓課程，還必須通過考試。由於該法案重視LGBTQ學生，卻無視老師應有的言論自由及權利，因此引發不少爭議。
目前聖地亞哥學區已提供類似課程，可為教師在課程上教授LGBTQ問題，並提供培訓及指導。但部份教師反映，從小被教導男女有別的看法，在課程內全被顛覆，還被貼上「落伍」的標籤。一名教師坦承，課堂上有很多「尖銳」的問題，並被要求舉手。
對此，格洛利亞堅持，加州需要立法來解決LGBTQ學生在學校被霸凌的問題。但加州家庭委員會（California Family Council）國會事務負責人格雷格‧伯特（Greg Burt）反駁，不只有LGBT學生被霸凌，但法案僅囊括LGBT學生，無法同意政府用這樣的方式解決。
他說，法案嚴重侵犯教師的權利，「如果一名男孩堅持說自己是女孩，但老師明明不認同，卻要放棄自己的觀點去迎合學生，那就是違反言論自由。」。
加州家庭委員會（California Family Council）會長喬納森·凱勒（Jonathan Keller）也在聲明中表示：「每個人都是按神的形象造的，都有尊嚴、也應被尊重；這不僅包括LGBTQ學生，也包括那些秉持自我觀點及以宗教信仰的人。」。
他強調，AB493違反憲法，強迫教師和學生否認生理性別的真實差異，還不得不接受激進的性別意識。「格洛利亞在反霸凌的同時，自己也成了霸凌者，這令人悲哀。」。
AB493已通過眾議院表決，將進入參議院進行第二輪表決。參議院教育委員會將舉行聽證會，決定是否要將AB493正式立法。該法案一旦成為法律，學校將每2年進行網絡培訓。（艾以琳/綜合外電報導）
