高中生的學習歷程檔案是新課綱的主要變革，學習歷程檔案的預備關係到高中生大學的甄選入學，新制上路後，坊間也開始出現各種預備學習歷程檔案的「課程」。全國教師工會總聯合會昨（7）日召開記者會，表示接獲檢舉，稱北科大公然將學習歷程以商品形式販售，五日課程，每期收費6000元加上2000元雜費。
記者會前，北科大即發出聲明，表示進修部推廣教育中心人員，在校內審核機制尚未完成時，誤將預備課程「國高中升學&專長探索」上傳公告，課程名稱引起不必要聯想與誤解，3月3日發現錯誤後也立即下架。
全教總表示，為避免學習歷程變成軍備競賽，也避免家長過多的經濟負擔，教育部再三強調學習歷程將以高中校內能產出的成果為主，並多次發文給大專院校，不宜以學習歷程名義辦理具有金錢對價關係的招生活動。
令人難以置信的是，作為技職招生制度設計的兩大委員會(招策會、聯合會)主委學校的北科大，竟然公然違反上述規則，等於帶頭進行軍備競賽，全教總並要求教育部應盡速徹查、懲處，避免升學制度成為有心人士的賺錢工具，以維護考招變革政策初衷與考生權益。
立法委員賴士葆青年總顧問曾獻瑩表示，學習歷程的設計旨在幫助學生，在高中就去了解不同的領域，對大學科系深入了解，才不會到了填志願才決定自己未來的專業領域。
曾獻瑩認為，這樣的設計固然立意良善，但需要完整的配套措施，也需要改變分數至上的文化。曾獻瑩表示，如果大學入學仍以考試分數作為主要考量，高中生學習重心都還是會放在考試拿高分。
曾獻瑩認為，各大學和教育部都有責任，透過入學的制度和入學門檻，引導高中生盡早探索自己的興趣和方向。
立法委員林奕華則表示，這屆高中畢業生是新課綱上路的第一屆、也是學習歷程檔案的第一屆、考招新制的第一次，他跟許多家長團體、教育團體合作，辦理活動說明學習歷程檔案審查基準及如何選填志願！林奕華說，這些活動都是還沒開始提早一個多小時就有家長在門口排隊，從滿滿排隊人龍和場場爆滿的人數，就可得知家長和學生們有多麼焦慮！林奕華並呼籲教育部檢討是否有什麼宣導不足之處，並在執行面進行。
（記者郭大衛＼綜合報導）