第四屆全國家長會長與教育部有約活動於上月29日在桃園市陸軍專科學校舉行，共有上百名家長與會，針對教育政策提出建議與觀察，教育部長潘文忠也特別出席，與家長交流。
席間，家長們針對學校性平教育內容提出異議，呼籲教育部提供「正確、無爭議的性平教育」，並要求刪除不當的多元性別內容以免混淆學童觀念，而教育部竟回應性平教育內容是呼應愛家公投11案而設計，擺明的扭曲11案公投的真正意義，教育部自以為是的性平教育內容，也難怪讓眾家長替自家的小孩對於兩性、性別等正確觀念而擔心。
全國家長會長聯盟邀請教育部對談已經邁入第四年，教育部長潘文忠率領國教署長彭富源等相關教育部人員出席，聆聽家長意見，會中，潘部長也特別向家長團體宣傳新政策，包括即將上路的108新課綱，及減輕家長負擔相關托育政策等。
與會期間，家長們提出了關於性平教育的擔憂。有家長舉例，一名愛跳芭蕾舞的男生，因興趣而被校方認定為同性戀，並要求他與媽媽諮詢某熱線，最後男孩只好放棄跳芭蕾舞。家長表示，同運人士一 直灌輸大眾「打破性別刻板印象」，但同時又將具陰柔氣質的男生貼標籤為同志，成為變相的「新刻板印象」，這難道是性平教育的初衷嗎？
另一名媽媽指出，新的課本在小學五年級下學期談到「各種性別」，高中健護課本提到（LGBTQ）男同性戀、女同性戀、雙性戀、跨性別、酷兒全部稱為「多元性別」？？家長表示，這是性傾向，而非性別。
翰林出版5下課本，談到「各種性別」，要予以尊重，家長表示何謂各種性別，教育部並未公佈清楚。
她質問要拿教育部編輯的「同志資源手冊」去學習如何尊重嗎 ？該家長強調性平教育，應是教導「兩性」互相尊重及平等，並要求教育部應刪掉這種會混淆孩子觀念的教育內容。
中華民國全國家長協會理事長陳彥志也表示，現行性平教育中的同志教育已造成學童困擾。
教育部回應，性平教育已遵循公投11案要求制定內容；性別平等教育法施行細則」第13條修正草案是遵循公投11案要求制定內容而修正，性別平等教育相關課程才會納入尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育、尊重各種性傾向，性別特質等；另外家長關心的校園安全問題，十三條修正草案也加入性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育等課程。
愛家公投第11案內容為「不應對國中小學生實施同志教育」，而教育部竟扭曲其原意，表示性平教育內容皆考慮到家長的疑惑，這指鹿為馬的解釋，恐難說服滿懷憂心的家長。
教育部提出性別平等教育法施行細則」第13條修正草案後，有家長反應，性平教育細則寫出在國中小階段要教性別認同，代表教育部還是執意要教同志教育有關的性傾向部分，這恐讓國中小孩子把單純的同性友誼搞混。
該家長表示，兒少性教育應以全人健康優先，好好落實品格教育和情緒管理，這些更重要的內容才是孩子一生幸福的根基。性平委員拿人民的納稅人的錢，推少數意識形態的同志教育，已經明顯違反公投民意。（孫圭苓/綜合報導）
